Les rituels pour commencer la journée : ICI
Pour les grands et les petits : on apprend à reconnaître des graines et des « non graines ». On apprend à trier des graines de la même sorte. C’est un travail minutieux et de patience. Mettre à disposition de l’enfant différentes graines mélangées et y introduire des intrus (cailloux…). L’enfant met de côté tout ce qui ne sont pas des graines. Puis il met ensemble les mêmes graines.
Voici l’activité en vidéo, faite hier en classe de GS. Si vous visionnez ces vidéos avec votre enfant, expliquez-lui bien pourquoi certains enfants sont à l’école et pas eux…. Pas toujours simple à comprendre, surtout pour Thaïs et Léopold en MS et PS (dont les parents exercent des professions prioritaires). L’activité est morcelée en 3 petites vidéos, car nous avons eu quelques soucis techniques avec Béatrice !