CE2 lundi 30 mars

Orthographe

• Mots de la semaine « on » apprendre 3 mots sur 6.

Grammaire

Découverte

• Lis le texte « La fête de la Chandeleur »
• Que signifient les mots « tradition » et « coutume ». Cherche les définitions dans le dictionnaire.
• En quoi consistait la coutume de la pièce d’or?
• Cherche dans le texte et surligne en jaune les neuf mots qui indiquent comment sont les crêpes.
• Cherche dans le texte et surligne en rose les deux mots qui indiquent comment est la couleur de la crêpe.
• Cherche dans le texte et surligne en bleu le mot qui indique comment est la forme de la crêpe.

• Ecris sur une ardoise ou sur ton cahier d’essais la phrase : Mon frère déguste une crêpe sucrée.
• Cherche le verbe : souligne le en rouge.
• Cherche le sujet du verbe : souligne le en bleu.
• Retire le mot sucrée et lis la phrase. Sans ce mot, la phrase a toujours du sens. ce mot n’est pas indispensable.
• Identifie la nature des mots de la phrase : Mon frère déguste une crêpe.
• Déterminant/ Nom Commun/ Verbe/ Déterminant/ Nom Commun.
• Quel est le rôle du mot sucrée?
• Il indique le goût de la crêpe. Il donne une information sur la crêpe. On dit qu’il qualifie le nom crêpe.
• C’est un adjectif qualificatif.
• Cherche dans le texte d’autres adjectifs qualificatifs qui pourraient remplacer « sucrée ».
• Dans le groupe nominal « Mon frère », il n’y a pas d’adjectif qualificatif. Cherche des adjectifs qui pourraient compléter le nom « frère ».

• Dans la phrase « une crêpe ronde ».
• Trouve le déterminant, le nom et l’adjectif.
• Fais la même recherche pour les groupes suivants:

1. ma main droite.
2. sa belle couleur dorée.

• L’adjectif peut être avant ou après le nom.
• Le nom peut être complété par plusieurs adjectifs.

• Regarde la vidéo.
• Regarde la vidéo.

Manipulation

• Prends la feuille de recherche pour binôme et les étiquettes pour binôme.
• Découpe les étiquettes. Colle à côté de chaque nom les deux étiquettes signifiant la même chose et surligne l’adjectif
• Exemple: Une fête de famille/familiale (le mot « familiale » est surligné)
• Fais l‘exercice 1.
• Fais l’exercice 2.

Mathématiques

• Fichier p 74. Calcul mental :

1. 50+30
2. 47+8
3. 235-100
4. La moitié de 60
5. Louna a 3 billets de 10€ et 2 billets de 5€. Quelle somme possède-t-elle?
6. Une cycliste doit parcourir 100 km. Elle a déjà parcouru 70 km. Quelle distance lui reste-t-il à parcourir?
7. Julie a acheté 4 livres à 3€ l’un. Quelle somme a-t-elle payée?
8. Pour payer 12€, Marc donne un billet de 20€. Combien la marchande doit-elle lui rendre?

• Fichier p 74, exercices 1,2,3,4,5,6,7

• Fichier p 78. Calcul mental

1. Martin a déjà 132€ dans son porte monnaie. Combien aura-t-il après s’il dépense 40€?
2. 50€?
3. 60€?
4. 100€?
5. 32€?
6. 100€?

• Regarde la vidéo.

• Fichier p 78, exercice 1,2,3,4,5,6
• Fais l’exercice Niveau CE2, Ajouter ou retirer 10, 20, …, 100, 200, les cibles, pastille grise 1 : ici

Lecture

• Fiche 13 « Bonne nuit »
• Fil à Fil : lis le poème de la p 70. Copie le titre, les 3 premières strophes et le nom de l’auteur sur ton cahier (de poésie, du jour ou d’école à la maison). Fais le dessin et apprends la première strophe.
• Les six serviteurs de la page 20 à la page 44 (jusqu’à joyeux).