Je sors tout ce que j’ai dans mon cartable et je prépare mon bureau.
En cliquant sur certains mots vous accéderez à l’exemple des documents.
1 ) Je range dans une pochette plastifiée toutes les étiquettes.
2 ) Je colle dans mon cahier du soir les mots de la semaine et les textes de découverte des leçons de grammaire.
3 ) Je fais une pochette d’orthographe avec les feuilles : les sons, les mots de l’enquête, les fiches exercice « mots de la semaine », les phrases à corriger.
6 leçons d’orthographe sont prévues:
- Je vois on / J’entends ON
- Je vois è ê e ai et ë / J’entends è
- Je vois an am en em / J’entends AN
- Je vois v / J’entends V
- Je vois f ph / J’entends F
- Je vois s z / J’entends Z
4 ) Je fais une pochette grammaire avec les feuilles : mémo et carte mentale et les fiches élève.
4 leçons de grammaire sont prévues : leçons 10, 11, 12, 13.
5 ) Je fais une pochette vocabulaire sur le thème des paysages
6 ) Je fais une pochette lecture.
- Je suis en CE1 : les fiches de la méthode Mona
- Je suis en CE2 : les fiches 1, 8, 9, 10, 12, 13, 15 et le dossier l’oiseau d’or et les 3 livres de lecture prêtés.
7 ) Je prépare mon fichier de maths, mon livre de lecture, mon dossier fiche de lecture, mon cahier du jour, mon trieur, mon cahier « école à la maison » et ma trousse.